时间：2019-11-02 11:47来源：未知作者：admin点击：
昨天，有一个陌生号码忽然连续发出请求加我的信息，理由一栏则写着“老师，我是您的学生”。
虽然归属地显示是同城，但依旧在迟疑间，我最终还是点击同意。
几乎是同意的一瞬间，那个号码给我发出一个大大的笑脸和鲜花。然后就是连连的“老师好”，“老师，您还记得我是谁吗？”
我疑惑的点开他的头像，陌生的小伙子，在阳光下笑的甚为灿烂，浑身散发着青春的气息，但真的不熟。
随后，他说“我是***啊！您不记得我了吗？”
我虽不算年长，但对于这般打招呼的方式，对于这个名字，还是有些无从回忆的；而且我不做老师已经好多年，这口口声声的“老师”，真的让我有些汗颜。
显然，他的热情被我的迷糊打断了许多，然后开始帮我回忆：当时的班级里还有***，***，***，当时的班级里发生了怎样怎样的事情……
就这样，一段久远的回忆缓缓的揭开序幕！
彼时的我，还正年少。凭借刚刚毕业的一腔热情，再加上刚刚纳入囊中的教师资格证为底气，直接在兴趣班开始了我身为人师的生涯。
所教的孩子大抵是3-6年级的小学生。而这个孩子，就是其中一员。
第一次上课，他就成功地引起了我的注意。当然不是因为他的专注，而是因为他的顽劣。
作为刚刚任职的兴趣班老师，在走上讲台之前，的确要经过好多次的培训、试讲以及反复的备课、和优秀的老教师一起推敲上课的内容等等环节。
既然是兴趣班，自然而然以提升孩子的学习兴趣为主，所以当时的那节课，多以游戏、互动为主，配合老师的肢体语言，力图达到让孩子在开心中自然而然的习得知识。
当班级里的孩子们都随着我开始释放自己的热情，伴随我的课堂节奏开开心心的玩在一起、学在一起的时候，这个孩子永远是漠然置身事外的一个。
而且，我可以清楚地看到和孩子们同龄的他眼中的一种不屑一顾，将他对于我们正在互动师生的“幼稚”之情溢于言表。
随后，他开始了自己的各种“捣乱”行为：比如会忽然打断别的同学的发言；比如会直接插嘴我的讲课过程，比如会强调自己“不想写作业”的原则……
我有些无奈，孩子不配合的时候，课堂节奏会被打断，而且“参与者”与“旁观者”一定是两种不同的学习效果。
因为是兴趣班，本就是一种比较松散的管理，你缴费我教课这样的一种关系。
所以，我本以为这节课后这个孩子会因为教学的大环境不适应而离开，结果第二节课的时候，他又如期而至。
我却有些头大。
按照兴趣班的管理规定，如果第二节课他还在我的班里，就说明这个孩子是要跟着我最少一个学期的。想到班里有这样的学生，不头大又如何？头大又如何？
果不其然，第二次课，这个孩子的个性就完全展现出来。
上课的时候，一副心不在焉的模样，时不时说上几句俏皮话，在别的同学回答问题的时候随便插话……
放学的时候，因为他的课文没有会背以及上次课的作业没有做而被我留下来。
结果放学还没等我把其他孩子送出教室，他爸爸的司机就万分火急的冲过来，说了一堆的必须的理由，直接把他带走了。
而我的班里有和他同一个学校的孩子家长则告诉我，这个孩子在学校里也是独树一帜的，天天独来独往，考试交白卷，成绩倒数第一，没有人和他做朋友。不管上什么兴趣班，都是他爸爸妈妈逼着的；而上兴趣班的目的，只是想有人可以帮忙看管一下孩子而已。
第三次课，他呵欠连天。当我问他什么情况的时候，他轻描淡写的说，自己头天晚上打游戏太晚了，今天差点起不来，所以困得要命！
呵，才三年级的小孩子而已！虽然对比同龄孩子，他略微成熟了一些。
忍不住在下课的时候和他随意聊聊天。明显看得出，他对于我主动和他聊天还是充满了意外和欣喜的。
而通过那次的聊天，我发现他的语言表达能力其实非常的好，而且内心特别敏感；心结就在于他的成绩不好，从而认为所有的人都不愿意和他玩。
而成绩不好的原因，是他的基础真的不好。他是一直跟着爷爷奶奶在老家里上学的，那里的孩子不用学英文，也不必考虑各科的辅导班和各种乐器课程等等，孩子们在一起就是打打闹闹，但是玩的很开心；直到二年级下学期才来到我们这个城市，对比这些幼儿园里就开始各种兴趣班的孩子们来讲，他的功课显然是跟不上的。
而内心的敏感，让他直接选择了自我放弃这条“捷径”。
说老实话，虽然身为人师，也都说教育是万能的，没有学不会的孩子，只有不会教的老师；但是面对很多直观的现实，还是无能无力的。
比如这个孩子的父母，虽然目前爆发，但是事业压力很大，所以对他压根儿谈不上陪伴，只是想办法把他交给老师罢了。
而我，也只能在我的课堂上，多给他一些帮助罢了。
好在，通过那次的聊天，这个孩子倒是很乐意和我多说说话，包括在他放学的时候，如果没有其他兴趣班的课，就会让家长把他送到我办公室找我，让我帮他看看作业，或者就是单纯的聊聊天。
几乎记不清楚当年我们都聊了些什么，应该都是一些很杂很琐碎的小事。
他的阅读面很大，我就给他推荐了一些我认为还不错的书籍，包括名人传记、我喜欢的小说等等，然后他会安安静静的在我这里看书；
他也会告诉我很多他天马行空的想法，而我，会因为他想法的跳脱而真心赞叹他的与众不同；
偶尔他也会告诉我一些自己的烦恼，于学习、于友谊、于家庭；而我只是在我的那个浅薄的年龄段，给他一个简短的、我力所能及能够给予的意见；
……
我记得最清楚的一次，他告诉我下午的数学考试又交了白卷。
我问他是完全不会吗？
他懒洋洋的说，不想写！反正就这样了，就这样吧！
而我则理解的点点头。
当时着实吓了他一跳，主动问我：“你是不是一个合格的老师啊？学生说交白卷你也不管。”
然后我才说，如果认为交白卷是一种个性的话，这是最容易彰显自己个性的方法。但是这不是真正的个性，因为谁都可以轻易交白卷啊，但是不是谁都可以努力改变自己的。
成绩虽然并不是一切，但是在学生阶段，学习是生活的一部分，而考量学习结果的，就是成绩。
这个世界没有独行侠，但是有一点一点改变自己现状、实现自己梦想的真正侠客。
不妨给自己定一个小目标，逐步来实现！
……
那应该是我给这个孩子说的最多的一次；除此之外，大都是这个孩子在说，而我在听罢了。
但是那天，我真真切切的看到他若有所思的样子，以及眼睛中亮晶晶的光芒。
他大概跟着我上了一年半左右的课，后来他爸爸妈妈生意的重心放到了别的城市，而他也跟着父母转学了。
这个孩子辗转找到我的联系方式的今天，他已经上大学了！
时间真的好快！
在微信里，这个孩子告诉我：他很开心在那个时候遇到我这样一个老师，可以和他聊聊天，听听他的心声；也很庆幸，在他想自暴自弃的时候，我帮助了他……
我受之有愧。
但是回忆当年，对我，只不过是举手之劳而已，而对他，却是一个改变的契机和理由。
所以，我们作为老师也好、家长也好，如果能够静下来，好好地听听孩子的心声，站在孩子的立场为他的喜好而鼓掌、喝彩；根据他的状态而调整自己的说教方式；也许对于孩子来讲，就真的就会随之改变！
孩子为什么缺乏自信心？背后的原因惹人心疼昨天，在小区门口遇到一对母女吵架，母亲一直在数落女儿见到邻居不主动问好，不像其他孩...
北大法硕妈妈自叙育儿往事：“老大看书养， 4岁女孩的“看图连线”火了，揭露中国家庭 孩子为什么缺乏自信心？背后的原因惹人心疼 李佳琦“劝退”15岁女孩，获网友大赞！Copyright © 2007-2030 版权所有 备案号：粤ICP备10054560号-5 联系QQ：2170454539 邮箱地址：2170454539@qq.com
声明： 本站文章均来自互联网，不代表本站观点 如有异议 请与本站联系
