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夸孩子时只会说“你真棒”、“你真聪明”？你

时间：2019-11-22 22:57来源：搜狐网作者：宝贝方舟点击：

好孩子是夸出来的，这个说法大家应该都听说过。的确，正确地夸奖孩子，会让孩子更加自信，更加积极向上。

但是，说到怎么夸，相信很多父母的第一反应都会是这样：

当孩子画画完成后，你只说：你真棒；

当孩子积木搭建完成后，你只说：你真棒；

当孩子会背一首诗后，你只说：你真棒；

……

反正不管孩子干了啥，你都能用这个万能公式，举起大拇指，高兴地跟孩子说：宝宝，你真棒！

但是你有没有想过，这样的夸奖方式可能不仅不对，还有可能会起反作用，会让孩子更容易产生挫败感，甚至“玻璃心”？

前段时间和一位宝妈聊天，她发牢骚说：孩子小的时候很是聪明伶俐，学什么都很快，交给她的东西总是很快就能掌握。而她也是觉得孩子是要经常夸的，于是，在每次孩子掌握了一些知识时，就夸奖孩子：“宝宝真聪明，真棒！”

可最近不知道为什么，孩子学习态度很是不端正，做题的时候总是开小差，遇到稍微有点困难的题就开始打退堂鼓。于是，这位宝妈开始鼓励孩子：“你这么聪明，再想一想，肯定就能做对的！”可女儿一听，直接趴在桌子上哭了起来：“这道题讨厌死了，我不喜欢做题了！”

孩子妈妈很是纳闷：好孩子都是夸出来的吗？怎么我夸了她反而更“叛逆”了呢？

其实很明显，是这位妈妈的没有掌握正确的“夸奖”方式。

斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，可是在慢性地扼杀他的成长型思维哦！

斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克曾对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。

在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。

研究人员随机地把孩子们分成两组，一组得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如：“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”

另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如：“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”

随后，孩子们参加第二轮拼图测试。

研究人员给出了两种不同难度的测试可选，孩子们可以自由选择参加哪一种测试。一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。

结果发现，那些在第一轮被夸奖很努力（即鼓励）的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。

在后来的研究报告中，研究人员写道：当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的风险。

记得《奇葩说》里面曾有一期的辩题是：“TA真的很努力”是不是一句好话？

庞颖是这样说的：“如果你跟那个孩子说你真聪明，他会以为他做的好是因为天赋，天赋是天生的，后天没法改变，这种心态叫做固定心态；如果我们夸一个孩子你很努力，他会认为每一次尝试，都是在学习新的东西，这个叫做成长心态。”

一个拥有成长心态的人，在面对困难时，往往会更乐意付出，会想着通过自己的努力，将事情做的更好；而固定心态的人，在面对竞争、挫折时，往往会更容易陷入茫然境地或者自我否定。

多鼓励，少表扬，才能让孩子更强大

像“你真棒”、“你真聪明”这种留于表面的夸奖对于孩子来说，是非常容易获得的，但同时也是是非常抽象的。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，并不会让孩子了解到自己的“棒”在哪里了，这会让孩子无所适从。

也许孩子只是收拾了一下玩具，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如更具体地说：“妈妈发现地上的玩具都收拾好了，感觉真干净整齐，宝宝真棒！”具体的夸奖方式才能够让宝宝更明白“因为什么事受到了夸奖”，才能明确自己的努力目标，和巩固这个好表现。这类赞美，才容易让孩子看到自己的点滴进步，进而积累自尊自信。

最后还有一点，在孩子成长的道路上，做到好时候的赞美很重要，但做得不好时候的鼓励同样重要。

美国宾夕法尼亚大学心理学教授Angela Duckworth，曾对数千个样本分析后得出结论：

决定孩子未来是否能够成功的，不是漂亮的外表、社交智力、很高的IQ，而是坚韧的品格、顽强的毅力，是抗压和抗挫折能力。

不管孩子做的好与不好，父母的鼓励都是非常重要的。

因为这让孩子感受到的是一种强大的支持，就是不论自己将来做什么，父母都会支持我，只要我努力，就能收获自己想要的东西。

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