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去年中国首次成为国际专利申请最大来源国，孩子会发明多重要？_顺应时代

时间：2020-04-14 11:00来源：搜狐网作者：奇思妙想教育点击：

当地时间4月7日，总部位于瑞士日内瓦的世界知识产权组织（WIPO）发布最新报告称，随着知识产权服务、条约和收入基础的强劲增长，2019年中国超越美国，成为提交国际专利申请最多的国家。

报告指出，2019年中国通过世界知识产权组织的《专利合作条约》体系（Patent Cooperation Treaty，PCT）共提交了58990件申请（2018年53345件），自1978年PCT运行以来首次超越美国，位列全球第一。

而美国2019年以57840件申请（2018年56142件）位列全球第二，此外，日本、德国和韩国分列三、四、五位，维持2018年排名不变。

2019年通过PCT提交申请量排名前十的国家

世界知识产权组织总干事高锐（Francis Gurry）表示，“在通过世界知识产权组织提交国际专利申请的申请人中，中国迅速跃升至首位，这突出表明，长期以来，创新地理格局在向东方转移，亚洲申请人提交的申请现已占全部申请的半数以上。”

值得注意的是，中国电信巨头华为技术公司已连续第三年成为提交PTC申请最多的企业，2019年该公司共有4411件已公布的PCT申请。

申请量排名前十的企业中包括来自中国的4家公司，来自韩国的两家公司，以及来自德国、日本、瑞典和美国的各一家公司。

全球PCT专利申请量排名前十的企业

激动过后，我们也冷静下来分析：与发达国家相比，当前我国科研方面主要以模仿和跟踪为主，原创性成果较少，基础研究相对薄弱，高层次人才仍然稀缺。

中兴事件给中国敲响了警钟，引发了人们对核心技术和自主创新的关注。业内人士称，“禁售令”既透露出美国对中国迈向高端制造的焦虑，也警示我们要正视自身存在的短板和高新技术领域的差距。

其实，无论是芯片，还是被视为飞机、汽车“心脏”的发动机，都折射出了我国核心技术自主创新能力不强的短板。今后要破解“缺芯少心”之痛，关键在于创新，在于加快突破核心技术，铸就“国之重器”。

培养创新人才，要从新一代接班人开始，从学发明开始。

让孩子从小开始学习创新发明，不单是为了发明出多伟大的作品，而是让孩子顺应时代，先具备逻辑思维，具备高新技术人才必备的基础能力——创新思维能力，这才是让孩子从小学发明的出发点，让孩子不至于被未来淘汰。

为什么说学发明可以培养创新思维能力，因为发明是一个把大问题不断分割成小问题的过程，孩子必须要在这个过程中去思考解决办法，对事物进行观察、比较、分析、判断、推理，继而把整个产品创新，发明出另一种更高效的物品，这对孩子的的思维能力和逻辑能力有极大考验和提升。

更重要的是，孩子发明出优秀作品，还能去参加国内、省内等各类科技大赛，学有所得，提高孩子成就感。在参赛的过程中，需要对作品进行现场讲解，演示，从而也提升表达能力，增强孩子自信心与人际交往能力。

如果说申请到国家专利证书，那么对孩子成长有更多好处。

高中生拥有国家专利，可以参加985、211等名牌大学的自主招生，相当于降分进重点大学。还可以申请美国、英国、德国、加拿大等国家的名牌大学，为出国留学加分；

拥有专利的初中生，在中考升学中，有的地方可以直接加分，有的地方作为科技特长生直接被重点高中录取，也有的地方有资格参加高中自主招生而降分上重点高中；

拥有专利的小学生，在小学升初中的关键环节，可以破格被重点初中、民办初中、外国语初中录取，这是一项含金量很高的特权。同等的学习成绩，有专利的孩子可以申请到更好的学校。

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曾经我们以为不需要每个人都会读书识字，但随着时代的发展，读写成了人与人之间的基本沟通。如今，我们也处于一个只有很少人能发明的时代。随着人工智能的发展，人机交流变得越来越重要，发明中所接触到的科技知识将成为未来最深层次人机交流的基础。所以，每个孩子都应该学习发明，就像每个人都该学习读写一样。

换句话说，学习发明，跟语文、数学、游泳、开车一样，是通用技能，现在打好基础，以后学什么都轻松。发明就像是打开新时代大门的钥匙，帮助孩子更好地融入这个时代，成为走在时代发展前端的优秀人才。

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