时间：2020-04-01 11:25来源：搜狐网作者：父母堂点击：
如果观察一下现在学校里的孩子，无论是幼儿园还是小学，会发现这样一个非常残酷的现实：家里有钱的孩子更聪明。并且，这个结论还确实得到了心理学追踪实验的验证。
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家庭条件好的孩子
智商更高
背后的真相是…
在20多年前，堪萨斯大学的两名儿童心理学家李斯莉Todd Risley和哈特Betty Hart，曾对42个来自不同社会以及经济背景的家庭进行了研究。
他们从孩子9个月开始，一直跟踪记录到3岁，重点考察了这些家庭共计数百小时的亲子互动情况。3年中的每个月，研究者都在每个家庭内部拍摄1小时的录像，记录孩子和家长的互动过程。
调查显示：低收入家庭的孩子，智商普遍偏低。
父母接受过高等教育，较好家庭背景的孩子，平均每小时接收2153个单词量；
工薪阶层家庭的孩子，平均每小时接收1251个单词量；
靠领取社会救济生活的家庭的孩子，平均每小时只接收616个单词量。
↑ 词汇量差异随着年龄增长不断被放大
等到孩子4岁时，这样的差距累计起来大约相差了3000万个词汇量。
其实，也就是说，决定智商的虽然不是“钱”本身，但家庭经济条件更好的父母，跟孩子说更多的话，父母与孩子交谈的时间长短决定了孩子的智商。
在研究调查中发现，经常与父母交谈的孩子，语言能力远远高于交谈少的孩子，并且IQ测试分数也更高。6年后研究者们对孩子进行回访，能力强的那些孩子在9-10岁时，在学校的表现也更好。
亲子互动密切、积极交谈的家庭，和亲子互动不多、更倾向于敷衍交流的家庭，形成了显著区别。高收入家庭的父母更倾向于与孩子交谈多种多样的话题，使孩子一出生就处于一个语言丰富的正面环境中。
西方国家的这些早年研究会更加直接地揭示阶层差异性，似乎在告诉人们“寒门再难出贵子”，并且这项调查看起来是在说幼儿的语言发展阶段，有的人会说：每个孩子都是不一样的，有些语言能力发育地早，有些孩子发育地晚。
但其背后，更值得我们关注的是，父母的话语在孩子的发展中可以起到一个什么样的作用。
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很多父母输在了
不会和孩子好好说话
经常有家长给我们留言，问为什么孩子变得和自己不亲近了、孩子不爱和大人交流、不知道他们到底在想什么……
生活中，很多父母，输在了不会和孩子好好说话上。
在高分心理学著作《中毒的父母》中，有这样一句话：
“小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”
知乎上有个问题：为什么现在孩子不喜欢和大人交心聊天了？一位读者跟我们分享了她的童年故事：
父母都是我小学的老师，对我期望很高。每次我成绩不用拿回家给他们看，他们就早就自己去查了，每次出成绩的那几天，放学我出校门，看我爸的脸色，就知道回家会不会被训。他们常跟我说的一句话就是“你太令我失望了。”
这句话我不知道听过多少次，作文比赛没得奖，你太令我失望了；奥数比赛没得奖，你太令我失望了；期末考试没考到班级前几名，你太令我失望了......后来渐渐地，我很多事情都不会和他们讲了，亲子间的交流也少了很多，就怕听到那句：你太令我失望了。
孩子会不会和家长交心是由家长所说的话决定的，有一些家长有那种让孩子愿意讲出心里话的能力，他们值得信任，不会揭孩子痛处，愿意接触新事物，喜欢信任并鼓励孩子而不是批评与打压，喜欢和孩子一起讨论问题，得出结论，而不是强迫孩子接受什么。
每个孩子都希望自己是父母的骄傲，如果父母总是说一些打击、贬低的话，孩子感受不到信任，就会产生自我怀疑，变得胆小、敏感。
懂得鼓励、平等地和孩子交流，孩子也会更有底气和勇气去接受未知的挑战和机遇。
父母的嘴，决定了孩子的路。
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会好好说话的父母
更能养出聪明的孩子
聪明又吸引人的孩子到底是哪方面优秀？有一位在幼儿园从教20年的老师说：发现优秀的孩子都有个共同点，他们大体是很会表达的，从一开始就能够让老师明白并且发现他们的需求，实现自己的想法。
孩子之间的差距，并不只是单纯地智商上的差距或者家庭条件上的不同。细节决定成败，家长与孩子直接每天的对话、互动、沟通……看似微不足道，但这些点滴像是一块块拼图，逐渐影响了孩子的整个未来。
想要让孩子大脑发育，父母与子女的沟通方式是相当重要的。
针对这一问题，哈佛大学和其他名校也成立研究小组，在波士顿地区，对30多名4岁和6岁的儿童进行了研究。
研究小组在回顾孩子在家里与父母互动时的录音后发现，孩子和父母交谈的频率越高，在孩子大脑中与语言有关的领域的活动就越活跃，而互动较少的孩子，语言技能和大脑反应差。
父母与孩子沟通的方式，影响孩子了大脑发育。会好好说话的父母，更能养出聪明的孩子。
当我们想通过给孩子强行灌输学习内容，想尽办法去弥补“3000万字的差距”时，不如更多地去和孩子进行优质的互动交流，因为后者对孩子大脑发育影响更大。
最后给各位家长几个沟通小技巧：
① 多使用第一人称描述事实
跟孩子说话时，使用第二人称“你”进行沟通时，更像是命令、批评和要求的语气，会让孩子感受到否定和指责。而多使用第一人称作为开头“我看到......”“我感觉......”等以第一人称开始的对话，会更容易让孩子接受。
② 表达自己的诉求而不是情绪
“你怎么又做错了。”
“我告诉过你多少遍……”
“怎么说都不听。”
以上述的对话为例，当我们说这些话时，实际上向孩子表达的是自己着急、愤怒、委屈等的情绪。
对孩子生气很容易，但表达愤怒很难，因为真正要表达的是一种需求。在生气前弄明白是为什么而生气，自己的内在需求是什么，然后再去表达需求，而不是表达负面情绪，去一味地指责孩子的不乖惹你生气。
“我看到你在玩手机，我感觉有点着急，怕你完成不了作业。” 这样具有建设性的对话，让孩子更有可能去思考如何解决当下的问题。
③ 对孩子的提问进行发散性引导
孩子都喜欢问问题，怎么去回答也有技巧：
“植物是怎么长出来的？”
“还记得我们上次一起种的小番茄吗？”
（不直接给出答案：是种子发芽长出来的。）
如果孩子记得种小番茄的事情，再告诉TA，小番茄的种子会发芽，之后会长出叶子……
回答这些问题时不能直接给出答案，而是要学会巧妙地回答，调动孩子大脑的积极性。通过给出思考的线索，孩子会慢慢得到启发。
孩子都是社交型学习者，合理的交流也是开发智力的一种方式。
父母对孩子说话的方式、语气、态度，构建了他们的情感世界，影响着孩子的情商、智商、气质、修养……
父母会好好说话，是孩子的福气，更是一种教育的智慧。
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