如果你没有遗传我的优点

时间:2019-11-11 14:49来源:网络作者:admin点击:

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小妮子放学回家有点懊恼地说:“今天忘记带语文书去学校了!”我心想,这又不是你第一次忘带东西了。水杯、红领巾、三角尺都忘过。丢三落四的毛病,时不时地要犯一下。

 

话说,夸一个孩子,如果说“遗传了父母的全部优点”就连他父母也一起夸了,是件非常讨巧的事。但是迄今为止,没有人这样夸过小妮子。一方面,说明我身边的亲戚朋友眼睛雪亮人又实在;另一方面,说明小妮子确实没有遗传或学习到我的优点。

 

比如,日常生活中,我爱整理收拾。

 

衣服能悬挂的悬挂,该折叠的折叠;书籍按照大小厚薄有规律地码在书架上;用过的东西一定要放回原处;对于第二天出门必须要带的证件资料之类,总是头一天晚上就准备妥当。

 

但是小妮子不是这样。

 

做个作业,一个课桌的空间远远不够,书包、文具盒、教科书、试卷等等摊在沙发上,横七竖八的,能把整个三米多的沙发摊满,如果这时候来了一个客人,他会不知道往哪里坐;早上脱下来的睡衣在卧室,睡裤却可能在客厅,到了晚上要换,一边找一边嘟哝:我明明放在这儿的呀!怎么不见了?难道来小偷了吗?儿啊,哪个小偷会偷一件睡衣,除非它是黄金做的。

 

再比如,读书这件事情上。

 

我那时语文成绩特别好。喜欢阅读和朗诵,在课堂上一旦有分角色朗读这样的机会,我总会高高举起我的手。我能把自己带入书中人物的感情世界,连笑声都表现得如临其境。

 

反观小妮子,稍微长一点的句子她就念不通顺了。时常把“了”“的”这样的助词丢掉,又经常把“故事”“火柴”这样的词语读成“事故”“柴火”,还会自己临时起意加进去四五个字。课外书上一篇六百字左右的带拼音的文章,她能吞吞吐吐结结巴巴的读上半个小时。我承认,涉及到古代的战争官职礼仪等等,是有难度。但我还是在一旁听得心里滋滋响,拳头就要握紧了,喉咙里的吼声就要发出来了......

 

至于我写的作文,十有八九是被老师拿来当范文的。也不乏被其他老师借走,流传到姊妹班上的。以至于现在老同学见面,对方还总要提一提听我作文的往事。

 

而小妮子,此次期中考试,满分三十分的作文,竟然扣掉了七分。错别字多、句子缺主语、标点符号用错、主次不分的问题,一个也不少。因为在这方面还算擅长,所以平时辅导得也多,怎样遣词造句,怎样围绕主题,怎样前呼后应,分析例文,结合她自己所写,讲解得实在够多。却无奈,一旦要临场发挥,她便原形毕露。有时我甚至怀疑是不是她大脑里主管语言这一块的细胞和神经,要比同龄人发育得晚一些。

 

她没有遗传我的优点,我感觉挺遗憾的。然后忽然就理解了,网上那些高学历父母所写的,夫妻都是博士,孩子的成绩却无论怎样补习,也只中等偏上,由此带来的困惑和焦灼。我们总是希望青出于蓝胜于蓝,一代更比一代强,可人类的基因库并不是某一家开的,别忘了有遗传还有变异。

 

将视野再放开阔些,工程师的孩子当工程师,作家的孩子成为作家,总统的孩子还是总统——这本身就是小概率事件。古代的皇位倒是可以继承,然秦始皇一世英明创下伟大基业,没几年便被草包儿子折腾完了。

 

如果小妮子真的没有遗传我的优点,那么她应该会有其它方面的优点。时间久了,是会慢慢体现出来的。我等。教育本来就该是润物细无声,而不是拔苗助长的吧!


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